Comment surveiller un ouvrage d’art ?

Le pont de Millau

Compétences:

• –Identifier les flux d’énergies
• Mesurer des grandeurs de manières directe ou indirecte

Problématiques : - Quelles sont les éléments qui participent à la surveillance du pont? - Comment s'abaisse la barrière et s'allument les feux de signalisations si des risques ont été détectés? - Les matériaux des principaux éléments du pont et leurs caractéristiques?

Mise en situation

Après avoir regardé la vidéo , le service chargé d’assurer la surveillance et la maintenance du viaduc de Millau. Votre binôme est chargé de réaliser un compte rendu de cette visite.

Regarder la vidéo muni de votre casque:

Question 1 : A partir du doc 1

Relevez les informations mesurées par les capteurs. ( exemple : anémomètre mesure la force du vent)

Question 2 : A partir du doc 2,

Expliquez le choix de la prise de mesures indirectes sur le pont.

Question 3 : A partir du doc 3 :

• Précisez le rôle des feux et de la barrière.
• Précisez le nom les 2 éléments qui permettent le mouvement du moteur à la barrière.

Question 4 : A partir du doc 4,

Repérez les 3 principaux élément qui sont réalisés avec le même matériaux.